АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЯХ РЕГИОНА
Рубрики: AGRICULTURAL ECONOMICS AND POLICIES
Авторы:
1.
ФГБОУ ВО Курская ГСХА
2.
3.
ФГБОУ ВО Курская ГСХА
4.
ФГБОУ ВО Курская ГСХА
5.
ФГБОУ ВО Курская ГСХА
Тип:
Статья
Номер статьи:
Статус:
Опубликован
Получено:
06.04.2022
Одобрено:
15.04.2022
Опубликовано:
25.04.2022
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
образование, сельские территории, региональное образование, Курская область, система образования
Аннотация (русский):
В статье представлена ретроспективная оценка функционирования региональной системы образования, как в целом, так и в разрезе сельских территорий. В статье рассмотрены теоретические взгляды ученых на функционирование системы образования как важнейшего элемента всей системы социально-экономического развития региона. Выделены основные аспекты существенной значимости образования для социально-экономического развития региона, такие как: наличие качественной системы образования выступает драйвером для повышения уровня инновационной активности в регионе, адаптивность региональной образовательной среды помогает сформировать текущую структуру рынка труда максимально соответствующую запросам региональной экономики, использование уникальных и продвинутых образовательных программ способствует формированию узкоспециализированных специалистов, которые имеют повышенных уровень востребованности в наукоемких отраслях, построение качественной системы образования способствует снятию определенного уровня социальной напряженности в гражданском обществе. Авторами в работе выполнен ретроспективный анализ функционирования системы образования Курской области, а также выделены векторы расширения потенциала регионального образовательного пространства на селе. Сделан вывод о том, что расширение потенциала и возможностей страны во многом зависят от качества функционирования образовательной системы, так как в рамках неё формируются компетенции граждан, используемые во всех сферах народного хозяйства, а также происходит строительство общественного сознания культурно-нравственной достаточности, нацеленного на защиту национальных интересов и прогрессивное развитие. Строительство единого образовательного пространства помимо всего прочего должно учитывать специфику развития сельских территорий, которая характеризуется неравномерностью распределения населения и присутствием значительного числа социально-экономических проблем. Расширение потенциала образовательного механизма непосредственно в сельской местности будет способствовать росту уровня жизни населения, снижению социальной напряженности, а также повышению привлекательности данных экосистем для поставленного проживания граждан.
В статье представлена ретроспективная оценка функционирования региональной системы образования, как в целом, так и в разрезе сельских территорий. В статье рассмотрены теоретические взгляды ученых на функционирование системы образования как важнейшего элемента всей системы социально-экономического развития региона. Выделены основные аспекты существенной значимости образования для социально-экономического развития региона, такие как: наличие качественной системы образования выступает драйвером для повышения уровня инновационной активности в регионе, адаптивность региональной образовательной среды помогает сформировать текущую структуру рынка труда максимально соответствующую запросам региональной экономики, использование уникальных и продвинутых образовательных программ способствует формированию узкоспециализированных специалистов, которые имеют повышенных уровень востребованности в наукоемких отраслях, построение качественной системы образования способствует снятию определенного уровня социальной напряженности в гражданском обществе. Авторами в работе выполнен ретроспективный анализ функционирования системы образования Курской области, а также выделены векторы расширения потенциала регионального образовательного пространства на селе. Сделан вывод о том, что расширение потенциала и возможностей страны во многом зависят от качества функционирования образовательной системы, так как в рамках неё формируются компетенции граждан, используемые во всех сферах народного хозяйства, а также происходит строительство общественного сознания культурно-нравственной достаточности, нацеленного на защиту национальных интересов и прогрессивное развитие. Строительство единого образовательного пространства помимо всего прочего должно учитывать специфику развития сельских территорий, которая характеризуется неравномерностью распределения населения и присутствием значительного числа социально-экономических проблем. Расширение потенциала образовательного механизма непосредственно в сельской местности будет способствовать росту уровня жизни населения, снижению социальной напряженности, а также повышению привлекательности данных экосистем для поставленного проживания граждан.
Ключевые слова:
образование, сельские территории, региональное образование, Курская область, система образования
образование, сельские территории, региональное образование, Курская область, система образования
